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권력 및 자원에 따라 협력, 갈등, 연합 등의 관계구조로 형성된다.
- 중략 - (1) (서술형) 정책네트워크의 3유형(정책공동체, 하위정부, 이슈네트워크)에 대한 각각의 개념을 설명하고, 각 유형별로 어떠한 차이가 있는지 서술하고 각각에
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그리거)의 X이론과 Y이론
1. X이론
2. Y이론
Ⅷ. 호맨스(G.C.Homans)와 쿤쯔(H.Koontz) 및 리커트(R. Likert)
1. 호맨스(G.C.Homans)
1) 집단연구의 발전
2) 심리학적 측면
3) 사회학적 측면
4) 소집단연구
5) 호맨스의 소집단활동
6) 요약
2. 쿤쯔(H.Koo
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설명하시오.
① 커뮤니케이션은 장기적이고 학습에 영향을 끼치는 방해요인이 많다 그래서 장기간에 걸친 다중매체 접근이 필수적이며 학습목표설정이 현실적이어야 한다.
② 청소년들의 학습 속도는 개인에 따라 차이가 있다 그러므로 커
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그리고 인간
제1절 역할과 사람됨
제2절 사회적 제재와 역할
제3절 ‘사회학적 인간’의 문제점
제5장 집단과 조직체
제1절 집단의 수준
제2절 집단의 분류
제3절 준거집단
제4절 관 료 제
제6장 집합행동과 사회운동
제1절 집합행동
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정리하여 제시하고 그 이유를 서술하시오. (13점)
2. 최치원의 <제가야산독서당>과 신위의 <박연>에서 경치(풍광)를 묘사하는 방식의 유사한 점과 차이점에 관하여 해당 구절을 인용하여 설명하고, 경치에 기대어 두 시의 화자가 각각 드러내
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그들이 대상으로 하는 가족의 문화를 이해함으로써 그들과 효율적인 의사소통을 한다.
-그들의 문화, 언어, 인종적인 근원과 관계없이 모든 가족은 독자적으로 가능하며 다 른 문화에 대한 동일시 정도에 차이가 있다는 것을 인식한다.
-중재
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권력구조의 문제를 보완한 것이라고 할 수 있다. 권근이 주해를 붙이고 정총이 서문을 썼다.
13) 감사요약
이 책은 지금 전하지 않고 권근이 쓴 발문만이 전한다. 그 내용은 중국과 우리나라 역대의 감사의 연혁과 득실을 개관하고, 선유들의
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권위적 언론전문가
2) 가치토론：비권위적 문화계인사
2. 패널：전문가와 일반인
1) 정책토론：집단/전문가/권력 엘리트
2) 가치토론：개인/일반인/문화 엘리트
3. 일반시청자
1) 정책토론：간접적, 일방적 접근권
2) 가치토론：직접적,
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밖아 놓았으며 인간행동의 동기 에 관한 종합적인 정리를 함으로써 학계나 산업계 에 많은 시사점을 갖게 하였다. 매슬로우의 욕구단계이론
Ⅰ. 생리적 욕구
Ⅱ. 안전욕구
Ⅲ. 사회적 욕구
Ⅳ. 존경욕구
Ⅴ. 자기실현의 욕구
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정리된 결과로서의 언어과학을 은연중에 추구하면서 이분법적인 사고틀을 수용했다고 보고, 교육의 장에서 차이와 다양성을 인정함으로써 그 과정에서 배제된 소수에 대해 배려해야 한다는 김슬옹의 주장은 일고의 가치가 있다.
그러나 여
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